La USJ clausura el Programa Investigo, una iniciativa que impulsa el talento joven en la investigación
La Universidad San Jorge celebró el pasado lunes el acto de clausura del Programa Investigo, en colaboración con el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE)
El vicerrector de Investigación y Profesorado de la Universidad San Jorge, Jesús Carro, y la directora provincial del SEPE en Zaragoza, Laura Carvajal, inauguraron el acto de clausura en el que destacaron los buenos resultados y experiencia que ha supuesto esta inicitiava tanto para los investigadores como para los tutores.
A través de este programa, financiado por el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia en el marco de los fondos Next Generation EU, la Universidad San Jorge ha incorporado diez jóvenes investigadores en diferentes grupos de investigación fortaleciendo sus capacidades científicas y técnicas con talento joven, motivado y especializado. La incorporación de estos investigadores no solo ha aportado nuevas perspectivas e ideas innovadoras al trabajo en equipo, sino que también ha contribuido a dinamizar los proyectos en curso y a impulsar la generación de nuevo conocimiento.
Durante el acto, varios de los investigadores que han participado en el programa compartieron sus experiencias y el trabajo realizado, poniendo en valor el aprendizaje adquirido y la oportunidad de integrarse en estos grupos de investigación. Por su parte, los tutores/investigadores coincidieron en destacar cómo estos perfiles han aportado dentro del grupo, así como el agradecimiento al programa.
Tras la clausura, los asistentes visitaron el laboratorio TechMov, donde el investigador principal del grupo UNLOC, y tutor de una de las investigadoras presentes en el acto, mostró algunos de los estudios que se desarrollan en ese espacio.
La Universidad San Jorge considera muy positiva esta experiencia. De hecho, el 35% del personal investigador incorporado a través del programa Investigo ha mantenido su vinculación laboral con la USJ tras la finalización de su contrato.