La segunda sesión del webinar para jóvenes investigadores trata de identidad digital científica, las redes sociales científicas, la propiedad intelectual y las fake news en las publicaciones científicas

La segunda sesión del webinar para jóvenes investigadores trata de identidad digital científica, las redes sociales científicas, la propiedad intelectual y las fake news en las publicaciones científicas

La Universidad San Jorge celebró ayer la segunda sesión del webinar para jóvenes investigadores presentado por los docentes Beatriz Giner y Héctor Gutiérrez, con la colaboración de los doctorandos Diego Errazquin y María Pilar Garralaga. Identidad digital científica...