USJ Diversa clausura el curso con un emotivo reconocimiento a la inclusión y al aprendizaje compartido

La Universidad San Jorge ha celebrado el acto de clausura del Programa Universitario para la Inclusión Sociolaboral “Educación, Competencias Sociolaborales y Autonomía para Personas con Discapacidad Intelectual (USJ Diversa), un encuentro cargado de emoción, reflexión y agradecimiento que reunió a estudiantes, familias, profesorado, entidades colaboradoras y representantes institucionales.

El acto ha comenzado con la visita a la exposición Un camino compartido, una muestra que recoge, a través de recursos auditivos, visuales y táctiles, el recorrido formativo y vital del alumnado a lo largo del curso. Tal y como ha explicado Carlota López, coordinadora de USJ Diversa, la exposición resume todo lo aprendido y experimentado “reflejando un proceso de aprendizaje bidireccional que ha enriquecido a toda la comunidad universitaria”.

“Los aprendizajes más valiosos nos los llevamos como institución”

A continuación, intervino Arantzazu Martínez, codirectora del programa, quien recordó los inicios del curso y el camino recorrido por el alumnado: “Llegasteis a este campus con la mochila llena de expectativas y muchas ganas de aprender, y así ha sido cada día. Nosotros también teníamos preguntas e inquietudes, pero nos habéis recordado que hay otra mirada posible. Los verdaderos maestros de este camino compartido habéis sido vosotros y vuestras familias”, ha afirmado.

Una charla inspiracional sobre identidad, marca personal e inclusión

El acto continuó con la charla inspiracional de Carlos David Romero, antiguo alumno del Programa Universitario en Competencias Sociolaborales de la Universidad Camilo José Cela y del Campus de Verano UniDiversidad, y actualmente auxiliar de información en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.

Bajo el título El iceberg de la marca personal, Romero reflexionó sobre la diferencia entre la fachada profesional —visible en la formación, la experiencia o las redes sociales— y la identidad profunda, formada por valores, actitudes y personalidad. “El 10 % es lo que se ve; el 90 %, lo que realmente somos”, explicó.

A partir de su experiencia personal, destacó el papel de LinkedIn como un perfil vivo, una herramienta para comunicar, concienciar y fomentar la inclusión y la accesibilidad. Citando al deportista Álex Roca, reconocido por ser la primera persona con un 76% de discapacidad física en completar una maratón, animó a los alumnos de USJ Diversa a visibilizar su identidad digital como una oportunidad para abrir puertas y generar impacto social.

Mesa redonda: universidad, empleo y acompañamiento real

La mesa redonda, moderada por Carlota López, contó con la participación de Joanne Mampaso, directora académica del Programa Universitario en Competencias Sociolaborales de la Universidad Camilo José Cela, y Carlos David Romero.

Durante la conversación, Mampaso destacó que la inclusión universitaria va más allá de la presencia física en el campus: “No se trata solo de estar, sino de sentirse parte, de pensar que la universidad también es su espacio”. Además, puso el foco en el papel de las familias, que llegan muchas veces “con miedos reales y experiencias previas difíciles”, y para quienes este proceso resulta también liberador.

Carlos David Romero compartió su vivencia personal, marcada por la sobrecarga sensorial y por no sentirse comprendido en etapas anteriores, reivindicando la necesidad de que el entorno haga el esfuerzo de entender la diversidad. Ambos coincidieron en la importancia de diferenciar entre acoger y acompañar, y en el valor real que aportan las personas con discapacidad a los equipos de trabajo, un aspecto que aún debe darse a conocer en muchas empresas.

El testimonio del alumnado de USJ Diversa tuvo un papel destacado en este acto. Marta Macías, estudiante del programa, expresó que “la Universidad San Jorge ya es mi familia” y afirmó con rotundidad: “No tenemos discapacidad, tenemos capacidad para seguir aprendiendo”.

Entrega de orlas a la promoción 2026

Uno de los momentos más emotivos del acto fue la entrega de orlas al alumnado de la promoción 2026 de USJ Diversa, que reconoció el esfuerzo, la constancia y el crecimiento personal y académico vivido a lo largo del curso. Familias, profesorado y compañeros acompañaron este momento con una ovación cargada de orgullo y emoción.

El papel clave de Fundación ONCE y la solidaridad social

Durante el acto intervino también Raquel Pérez, delegada de Fundación ONCE en Aragón, quien puso en valor el papel de las familias y la importancia de los apoyos adecuados: “Los padres siempre sois protectores de vuestros hijos, pero cuando tu hijo tiene una discapacidad, esa protección se intensifica. Aparecen muchos miedos sobre el futuro, pero todas las personas tenemos talento y, si recibimos los apoyos necesarios, podemos alcanzarlo”, reconoció.

Asimismo, ha destacado que proyectos como USJ Diversa demuestran que la formación abre puertas reales al mercado laboral. “Ojalá la próxima edición traiga tanto talento como el que hemos vivido esta mañana”, ha concluido.

Un cierre institucional marcado por el reconocimiento y la gratitud

El acto concluyó con la intervención de la rectora de la Universidad San Jorge, Silvia Carrascal, quien expresó una admiración “profunda y sincera” tanto hacia el alumnado como hacia sus familias, reconociendo el esfuerzo, la ilusión y la determinación que hay detrás de cada historia personal.

“En la Universidad San Jorge creemos firmemente que la diversidad es una fortaleza que enriquece a toda la comunidad. USJ Diversa es la expresión más clara de este compromiso: educar, acompañar, generar oportunidades y crear espacios inclusivos para que cada persona pueda desarrollar su máximo potencial personal, social y profesional”, ha señalado.

Finalmente, agradeció el apoyo de Fundación ONCE, así como la colaboración de entidades como ATADES, Fundación Down Huesca y Plena Inclusión, y de las empresas que han acogido al alumnado en prácticas, fundamentales para hacer realidad un modelo educativo verdaderamente inclusivo.