El próximo 5 de noviembre nos visita el profesor Roger Gilabert de la Universidad de Barcelona. Lo hace en el marco de un proyecto de innovación docente que se concedió a los docentes Manuela Catalá y Daniel Blasco por parte de la Universidad Francisco de Vitoria (“Gamificación, enseñanza de la ortografía de la lengua española y creación colaborativa de herramientas”) para el año 2018.
Roger Gilabert forma parte de varios grupos de investigación. Uno de ellos (GRAL) trata la adquisición del inglés como lengua extranjera, está dirigido y coordinado por Carme Muñoz e investiga los efectos de los subtítulos en series y películas a la hora de aprender una segunda lengua. Además, es investigador principal de la Universidad de Barcelona en el proyecto europeo Horizonte 2020 que está liderado por Amina Vasalou de la University College London.
El encuentro se llevará a cabo en el Edificio Rectorado, aula 12.1, planta 1º, el lunes, 5 de noviembre, de 16 a 17:30 horas.
Los alumnos de la mención en Educación Física de 4º curso del grado en Educación Primaria visitarán con los docentes Diego Jaén e Irela Arbones la escuela activa Casiopea con el objetivo de observar cómo los niños juegan y se relacionan. La particularidad de esta escuela es que es una «escuela libre» donde se actúa de manera muy diferente a una guardería convencional.
El próximo martes 6 de noviembre, a las 19 h, tendrá lugar la inauguración de la exposición «Hilos de memoria» del artista Roberto Coromina, quien mira con la pintura la huella del tiempo para hablar de la memoria y de su pérdida.
Roberto Coromina quería llevar a Espacio en blanco algo que nunca hubiese hecho. Hacía tiempo que deseaba colaborar con su madre, Conchita Navarro, que padece deterioro cognitivo, y esta era la oportunidad de hacerlo.
Han pintado juntos, compartiendo materiales, tiempo y espacio. Él la ha dirigido y ella le ha dado pistas, él ha escuchado sus trazos y ha tratado de interpretarlos.
Los alfileres que sostienen las obras y los hilos azules que las conectan son elementos de costura que Roberto asocia con su madre y que aquí representan los cordones umbilicales que siempre los unirán.
La muestra podrá visitarse hasta el 7 de diciembre.
Horario: de lunes a viernes, de 9 a 21 h.
La entrada es libre y gratuita hasta completar aforo.
Licenciado en Bellas Artes (1989) por la Facultad Sant Jordi de Barcelona, Roberto Coromina (Remolinos, Zaragoza, 1965) amplió su formación en Nueva York en los años 90. Ha participado en un gran número de exposiciones individuales y colectivas, así como ferias de arte. Su obra forma parte de reconocidas colecciones en entidades como la Diputación Provincial de Zaragoza o el MUSAC en León. Entre las becas y premios recibidos, destacan el segundo premio de la VIII Bienal de Barcelona y la Beca de la Academia de España en Roma en 2017-2018.
De acuerdo con la programación prevista para los talleres de proyectos arquitectónicos del presente curso académico, el próximo 7 de noviembre el Grado en Arquitectura celebra su primer Jury de Proyectos del curso. Se cuenta con la participación del arquitecto Prof. Jaume Bach, quien participará en sesiones críticas con los alumnos de la Escuela e impartirá una lección magistral de 13:00 a 14:00 h. en el Taller 11 del Edificio de Rectorado de la Universidad San Jorge.
La Facultad de Comunicación de la Universidad San Jorge presenta este taller con el objetivo de enseñar a los participantes las estrategias y herramientas necesarias para desarrollar un buen trabajo de contenidos en cualquier plataforma digital (webs, blogs, redes sociales, etc.) teniendo siempre como referente al público objetivo. El curso se impartirá en 4 sesiones, el 8, 15, 22 y 29 de noviembre, en horario de 115:00h a 19:00h en el T13 de Edificio Jalón Ángel de la Facultad de Comunicación.
«El contenido es el rey» y más hoy cuando agencias, medios y profesionales del sector nos enfrentamos a un público saturado de publicidad. Con este taller, los alumnos aprenderán las estrategias efectivas de Curación de Contenidos para ofrecer al público objetivo información útil e interesante, así como contenido colaborativo, de entretenimiento, etc. Para ello, conocerán las herramientas que se utilizan para detectar fuentes de información fiables y los procesos para elaborar contenido propio y ajeno, siempre coherente con la misión, visión y valores de la organización.