La USJ celebra la VII Asamblea Extraordinaria de Aragón del Modelo Parlamento Europeo

La USJ ha acogido hoy la VII Asamblea Extraordinaria de Aragón del Modelo Parlamento Europeo, un programa educativo donde jóvenes tienen la oportunidad de investigar temas de actualidad europea, opinar, presentar propuestas y llegar a ser parlamentarios por unos días.

En esta ocasión, no se trataba de una asamblea oficial, sino de una actividad sin carácter competitivo para que los alumnos de 3º y 4º de la ESO pudieran descubrir el programa antes de poder participar oficialmente cuando cursen 1º de Bachillerato.

Durante la jornada, los alumnos, divididos en comisiones, han debatido en dos asambleas. La primera ha tratado sobre la preservación del derecho a la intimidad en las redes sociales más utilizados por los adolescentes (Be real, Instagram, Whatsapp, Tik Tok, etc.). La segunda, sobre cómo garantizar la privacidad en algunas de las aplicaciones más utilizadas por este mismo colectivo, como Chat gpt, apps de salud y fitness, Spotify o similares.

Los colegios participantes en esta VII Asamblea Extraordinaria han sido el Colegio Condes de Aragón, Colegio Cristo Rey, Colegio La Salle Franciscanas Gran Vía, Colegio La Salle Montemolín, Colegio Madre Mª Rosa Molas, Colegio Sagrado Corazón (Corazonistas La Mina), IES Biello Aragón, IES Pedro Cerrada, IES Domingo Miral, IES La Azucarera, IES Lucas Mallada, IES Clara Campoamor y Colegio Montessori.

El Modelo de Parlamento Europeo (MEP) es un programa educativo que tiene como objetivo fomentar en los jóvenes la conciencia de ciudadanía europea, así como la cultura de debate parlamentario constructivo, a través de la recreación de sesiones parlamentarias entre estudiantes. En estas sesiones, se propone que los jóvenes puedan expresar sus ideas, escuchar, dialogar, debatir y alcanzar consensos sobre temas de actualidad, para luego presentar sus conclusiones finales al Parlamento Europeo. El proyecto está organizado por el Colegio Condes de Aragón y la Fundación San Patricio, junto con la Universidad San Jorge.