MANAS E-LAB - Managing New Approaches to Student Entrepreneurship and Sustainability - Local Action Building

El proyecto Managing New Approaches to Student Entrepreneurship and Sustainability - Local Action Building - MANAS E-LAB (GA 101236593) tiene como objetivo establecer ecosistemas emprendedores sostenibles en las instituciones de educación superior (HEI) de Kirguistán, integrando prácticas innovadoras provenientes de la experiencia europea. 

El proyecto se centra en el desarrollo de un ecosistema sostenible de emprendimiento universitario en Kirguistán, tomando como referencia prácticas innovadoras consolidadas en instituciones europeas. La iniciativa contempla la creación de un Makerspace totalmente equipado, concebido como un entorno experimental donde estudiantes, investigadores y profesorado pueden co‑crear, prototipar y validar soluciones orientadas al emprendimiento y la sostenibilidad, fomentando así metodologías propias de la investigación aplicada y el aprendizaje basado en proyectos. Este espacio se plantea como un laboratorio vivo en el que, además de promover capacidades emprendedoras, se generan oportunidades para diseñar, testar y evaluar nuevas herramientas, tecnologías y enfoques educativos, facilitando una transferencia continua de conocimiento entre universidad, industria y comunidad local. 

A través de una colaboración estructurada entre la Universidad Kirguís-Turca Manas (Kirguistán, coordinadora), la Fundación Universidad San Jorge (España), la Universidad Izmir Katip Celebi (Turquía), la Universidad Estatal de Naryn (Kirguistán) y actores clave como el High Technology Park (Kirguistán), el proyecto creará un centro de innovación de vanguardia, actualizará los planes de estudio en emprendimiento y fortalecerá los vínculos universidad-empresa. 

• Programa de financiación: Erasmus+ 
• Fecha de inicio: 3 de octubre de 2025
• Fecha de fin: 2 de octubre de 2028
• Presupuesto global: 537.230,00 €
• Presupuesto USJ: 150.827,00€

Socios del proyecto

Convocatoria: ERASMUS + PROGRAMME: Capacity building in the field of higher education