GAIAS: Grupo Aragonés de Investigación en Asistencia Sanitaria

Cuidados Integrales de Enfermería

Se trata de un área destinada a la promoción de cuidados de enfermería para la mejora de la calidad asistencial en la población. Entre las tareas a llevar a cabo destacan:

• Diseño de protocolos de cuidados orientados a atender las necesidades de la población.

• Desarrollo de servicios integrales para la mejora de la calidad de vida en la población.

• Difusión a la comunidad científica y a la sociedad en general.

Hábitos, Estilo de Vida y Bienestar        

 Área destinada a empoderar a las personas sobre el conocimiento y control de su salud. Incluye estrategias de actuación relacionadas con la transmisión de valores y habilidades en pro de la salud individual y colectiva, incluyendo la salud mental.

• Diseñar protocolos de intervención de atención personalizada para mejorar la calidad de vida y el estado de salud de las personas.

• Fomento de la participación en eventos científicos y otros foros de discusión de buenas prácticas.

Salud y Ámbito Universitario   

Área destinada a potenciar la colaboración de la universidad San Jorge con entidades y empresas tanto del ámbito público como privado, en el marco de un modelo de innovación abierta.

Las tareas a llevar a cabo son:

• Fomento de la participación de los profesionales de la enfermería y la psicología en eventos científicos y otros foros de discusión de buenas prácticas.

• Participar en proyectos de investigación y establecimiento de redes de investigación.

• Dirección de tesis doctorales

• Organización y participación en eventos y jornadas

Campañas de prevención y promoción de la salud. Promover el bienestar de la comunidad que habita y reside en Aragón.

Valoración del estado de salud en grupos de población vulnerables. Determinar aspectos relacionados con el estilo de vida y la salud de las personas más vulnerables que permitan proporcionar una atención personalizada, completa y de calidad.

2021- E. Nursing Lecturers' Perception and Experience of Teaching Cultural Competence: A European Qualitative Study. Int J Environ Res Public Health  Antón-Solanas I, Huércanos-Esparza I, Hamam-Alcober N, Vanceulebroeck V, Dehaes S, Kalkan I, Kömürcü N, Coelho M, Coelho T, Casa-Nova A, Cordeiro R, Ramón-Arbués E, Moreno-González S, Tambo-Lizalde. 2021 Feb 2;18(3):1357. doi: 10.3390/ijerph18031357.

2021- Nursing students' experience of learning cultural competence. Antón-Solanas I, Tambo-Lizalde E, Hamam-Alcober N, Vanceulebroeck V, Dehaes S, Kalkan I, Kömürcü N, Coelho M, Coelho T, Casa Nova A, Cordeiro R, Sagarra-Romero L, Subirón-Valera AB, Huércanos-Esparza I.. PLoS One. 2021 Dec 17;16(12):e0259802. doi: 10.1371/journal.pone.0259802.

2020- The Teaching and Learning Cultural Competence in a Multicultural Environment (CCMEn) Model. Nurs Rep. Antón-Solanas I, Coelho M, Huércanos-Esparza I, Vanceulebroeck V, Kalkan I, Cordeiro R, Kömürkü N, Soares-Coelho T, Hamam-Alcober N, Dehaes S, Casa-Nova A, Sagarra-Romero L. 2020 Dec 14;10(2):154-163. doi: 10.3390/nursrep10020019. PMID: 34968360

2018-2021 Proyecto Investigación Europeo Transcultural Nursing: A European Priority, a Professional Responsibility, coordinado por Universidad San Jorge.

Investigadora principal

• Lucía Sagarra: lsagarra@usj.es 

Miembros efectivos:

• Isabel Huércanos

• Irene Liñares

• Laura Bafaluy

• José Carlos Azón

• Enrique Ramón

• Anaïs Sevil