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Licenciado en Filología Hispánica. Máster en Formación de Profesorado. Técnico de Innovación Docente.
Investigador de la Universidad de Barcelona. Grupo de investigación plurilingüismos escolares y aprendizaje de lenguas (PLURAL). Proyecto I+D+i del Ministerio de ciencia e Innovación del gobierno de España. Nombre del proyecto “Evolución de las creencias de los profesores de lenguas en aulas multilingües y plurilingües”.